《新课程评论》创刊于2016年，由湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办，中南出版传媒集团主管，是国内教育综合兼具学术深度与实践导向的重要刊物。
- 常设名家、专题、纵横、研究、弦歌等特色栏目。
- 涵盖文化科学、自动化与计算机技术、文学、理学等多个一级学科。
- 已收录于知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏等学术数据库。
简介
主编：
郑艳(执行)
咨询收稿方向期刊信息
非官网，仅提供咨询
年发文量
114
219
203
197
197
期刊他引率
1
0.833
1
0.988
0.94
平均引文率
1.4
0
1.3
3
3.3
出版地区
湖南
邮发代号
42-145
语言
中文
期刊文章
家庭教育孩子中学生
望子成龙：家庭教育的期待和困境
中国教育学会
上解技术风险高考
如何从根本上解决“一考定终身”的制度弊端
华东师范大学考试与评价研究院
高中教育学生高级中学海宁市浙江省学会高考模式选择权
生涯教育：让学生在选择中学会选择——来自浙江省海宁市高级中学的探索和经验
浙江省海宁市高级中学
普通高中综合素质高级中学实验区评价青岛市路径社会公益活动
普通高中综合素质评价：认识、困境与路径探索——基于青岛市实验高级中学的思索与实践
青岛市实验高级中学
新高考学科建设地理
新高考背景下学科建设的方向与对策——以浙江省新高考背景下地理学科建设为例
浙江省绍兴市教育教学研究院
语文教学高中高考信息技术制度改革招生考试国务院
新高考背景下高中语文教学的变化与应对
浙江省杭州学军中学; 首都师范大学中文系
教育生活直立行走大众化狭义广义
让教育因生活而美好
四川省教育科学研究院、中国陶行知研究会农村教育实验专委会、四川省陶研会
世界澳大利亚墨尔本
不要停止对世界的探索和对自己的真实——写给女儿的一封信
湖南省长沙市芙蓉区东茅街小学
参考文献
新课程评论主要参考文献期刊
《课程．教材．教法》
《教育研究》
《中国教育学刊》
《人民教育》
《全球教育展望》
《基础教育课程》
《教育发展研究》
《中国电化教育》
《中小学管理》
《教育理论与实践》
新课程评论主要引证文献期刊
《试题与研究》
《高考》
《教师》
《当代家庭教育》
《教育界》
《中学教学参考》
《求知导刊》
《学周刊》
《新课程研究》
《数学学习与研究》
相关杂志
投稿与订阅
《新课程评论》由湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办，国内统一刊号 43-1530/G4、国际标准刊号 2096-1324，重点刊发教育综合领域研究成果。为规范投稿流程，现将相关注意事项说明如下：
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